Desarrollo Infantil

Realizamos un mapa conceptual tras leer dos capítulos de un libro que nos habla del desarrollo de los niños y niñas. De esta manera podemos observar de forma más esquemática la definición, el contexto, los dominios que abarca, las principales perspectivas, etc. 

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Rojo Vs Negro

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El penúltimo día antes de acabar las clases por las vacaciones de Navidad, hicimos el juego de Gana cuanto puedas . Nos dividimos toda la clase en 4 grupos grandes y se nos explicaron las siguientes reglas: Tras finalizar la partida después de diversas rondas, los resultados que logramos fueron los siguientes, posicionándose mi grupo, el segundo, en último lugar.  Este juego está diseñado para crear la rivalidad y competitividad que nos inculcan desde que somos pequeños. Como se puede observar, cada vez que se apuesta con el negro ganas. En cambio, con el rojo, a primera vista piensas que cojas como lo cojas tienes muy pocas probabilidades de ganar. Y es que este juego tiene su truco: si todos apostáramos con el rojo, ganaríamos en todas las rondas todos.  El beneficio que consigue el negro siempre es a costa de la pérdida de los demás, mientras que el rojo, es una ganancia asegurada para todos los grupos.  En nuestro caso, acabamos todos per...
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Punto de partida

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Ikasitakoa desikasten ikasi. Con esta frase en euskera quiero empezar mi blog, ya que tiene mucha relación con mis deseos e intenciones de ser docentes.  Soy de Vitoria-Gasteiz y he estudiado euskera desde que empecé mi camino por el sistema educativo. Le tengo mucho aprecio a esta lengua por toda la historia y significado que tiene.  He elegido esta frase que aparece en una canción de un grupo navarro, Berri Txarrak, los cuales apenas hace unas semanas anunciaron que se retiran del panorama musical. Significa: aprendiendo a desaprender lo aprendido.  Tuvimos que leer el libro de Mal de Escuela para la asignatura de organización de centro y aula. En un capítulo, un alumno le reprocha al protagonista que los profesores les intentan comer el tarro. Este, les responde: "ya te lo han comido, nosotros solo intentamos devolvértelo". Estas dos frases me parecen mis verdades más absolutas a la hora de querer enseñar. Como futuras docentes tenemos que asimilar la responsabi...
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Desarrollo cognitivo y educación. Destrezas y rutinas de pensamiento

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Cuando hablamos de pensamiento eficaz nos referimos a la aplicación competente y estratégica de destrezas de pensamiento y hábitos de la mente productivos que nos ayudan a realizar actos meditados de pensamientos, como puede ser tomar decisiones, argumentar y otras acciones analíticas, creativas o críticas. Los individuos que son capaces de pensar con eficiencia pueden emplear, y se valen de ello, esas destrezas y hábitos por ellos mismos, y son capaces de monitorizar su uso cuando les sea necesario.  El pensamiento eficaz está formado, entre otras cosas, por las rutinas de pensamiento. Estas se refieren a unas estructuras sencillas, que se repiten, ayudan a los alumnos y alumnas a aprender a pensar. Sirven para utilizar la mente para generar pensamientos, razonar y reflexionar.  Tuvimos que realizar uno en grupo colaborativo, el cual ayuda a los alumnos a meditar de forma más eficaz. Esta técnica  sirve para iniciar a los niños a reflexionar desde edades tempranas , ...
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